６年１組では、理科のテストに取り組んでいました。今回は、これまで習ったことを使って、科学的な事象を説明するという思考力・表現力を試す問題でした。子どもたちは、問題をよく読んで、根気強く取り組んでいました。
４年１組の音楽では、「ラ・クンパルシータ」の合奏に取り組んでいました。鍵盤ハーモニカやリコーダーの他、オルガンや小太鼓、木琴を使って、お互いの音を聴いて、音を合わせる学習を楽しそうに進めていました。
５年2組の図工「彫りを進めて刷りを重ねて」の学習では、木版画に取り組んでいました。彫刻刀を使って、何かに夢中になっている自分、何かに一生懸命に取り組んでいる自分を表現していました。魚つりや雪だるまづくりなど、その子らしさがあふれていました。